Welche Sprachen bringen einem wirklich etwas in der Karriere?
Ich denke, dass man Englisch sehr gut (C1) sprechen sollte. Außerdem ist es immer gut Französisch, Spanisch oder Italienisch zu können. Denn die sind auch in Westeuropa und wichtige Handelspartner. In der heutigen Zeit wird auch Russisch, Chinesisch und Arabisch immer wichtiger.
Englisch, Chinesisch, Spanisch, Französisch
antwortenWo wird Russisch wichtiger? Russland ist wirtschaftlich am Boden und bis auf extrem aufs Russlandgeschäft fokussierte Mittelständler muss niemand Russisch können. Bei Arabisch ähnlich, viel zu schwer und die Länder sind wirtschaftlich unbedeutend.
antwortenMandarin ist natuerlich eine Gelddruckmaschine...
antwortenmandarin plus englisch ggf. noch französisch und italisisch, wäre noch nee option, ansonsten ist es praktisch egal, da der rest nur auf englisch geht und viele kaum eine zweite oder gar dritte sprache korrekt sprechen.
antwortenWas denkt ihr über Italienisch?
antwortenGenau so schaut's aus.
Wobei Englisch selbstverständlich sein sollte, die anderen gehen nach Anzahl der Sprechenden in Relation zur Wirtschaft — und da hängt es wohl auch stark von der Branche und wo du bist ab. Französisch bringt dir in Afrika wohl mehr als in Südamerika.
WiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
antwortenEnglisch, Chinesisch, Spanisch, Französisch
WiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
Sehr gut Englisch = C2
Aber als BWler bezeichnet man sich ja schon ab B1 als fließend....
Deshalb werden Sprachen ja nicht in Schulnoten angegeben. Jedoch wird gerade verhandlungssicher recht inflationär verwendet, dort wäre ich vorsichtig.
Italienisch hat nicht so viele Verwendungsmöglichkeiten in der Wirtschaft (hängt natürlich vom Job ab), aber ist auch in meinen Augen eine sehr schöne Sprache. Deshalb würde ich diese eher erst nach Spanisch/Französisch lernen, dafür ist besonders Spanisch doch sehr ähnlich, was das Lernen verinfacht.
antwortenWiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
Sehr gut Englisch = C2
Aber als BWler bezeichnet man sich ja schon ab B1 als fließend....
C2 ist Muttersprache. Das Höchste was Du realistisch erreichen kannst ist C1
antwortenVon der Seite zum gemeinsamen europäischen Referenzrahmen GER:
"C1 – Fachkundige Sprachkenntnisse
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden."
Natürlich ist sehr gutes Englisch, bei C1 kann man nun wirklich alles ausdrücken, was man ausdrücken will
C2 ist nun mal eine annähernd muttersprachliche Sprachkenntnis und -verwendung, die werden die wenigsten überhaupt jemals erreichen.
Sei nicht so bitter bitte.
WiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
antwortenSehr gut Englisch = C2
Aber als BWler bezeichnet man sich ja schon ab B1 als fließend....
Spanisch ist und bleibt der größte time waste überhaupt.
In Spanien spricht jeder Englisch, in Brasilien wird eh portugiesisch gesprochen und der Rest sind Kloaken mit dem BIP des Saarlands.
Französisch lernen ist gut, da die Franzosen kein Englisch können, sonst lohnen sich nur östliche Sprachen, Chinesisch / Koreanisch / Japanisch / Russisch / Arabisch.
antwortenIch habe Englisch C1, Italienisch C1 und Französisch B1. Bin ab dem Sommer mit dem Bachelor fertig und habe jetzt mehrere Optionen:
Was denkt ihr, was am besten ist nur von der Sprache her. Ziel ist MBB, Standort egal. Danach (falls möglich) Startup Gründung.
antwortenHindi ist das neue Englisch
antwortenEnglisch - T1
Chinesisch - T1,5
Französisch, Deutsch, Spanisch, Japanisch, Koreanisch - T2
Italienisch, Portugiesisch, Russisch, Arabisch - T3
Kommt auf Einsatzgebiet an. Das Innenministerium/Sicherheitsbehörden/Zoll/Bundespolizei sucht ja immer Russisch, Arabisch, Urdu Sprecher.
antwortenWiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
Englisch - T1
Chinesisch - T1,5
Französisch, Deutsch, Spanisch, Japanisch, Koreanisch - T2
Italienisch, Portugiesisch, Russisch, Arabisch - T3
Wie kann kann koreanische T2 sein und Italienisch nicht.
Englisch-T1
Chinesisch-F1, 5
Französisch, Italienisch, Spanisch-T2
Koreanische, Japanisch, Arabisch, Russisch-T3
WiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
WiWi Gast schrieb am 02.04.2020:
Englisch - T1
Chinesisch - T1,5
Französisch, Deutsch, Spanisch, Japanisch, Koreanisch - T2
Italienisch, Portugiesisch, Russisch, Arabisch - T3Wie kann kann koreanische T2 sein und Italienisch nicht.
Englisch-T1
Chinesisch-F1, 5
Französisch, Italienisch, Spanisch-T2
Koreanische, Japanisch, Arabisch, Russisch-T3
T2 Koreanisch: Gangnam Style, KPop/Drama, BTS, Samsung. In den Rankings sind mehr koreanische Unis vertreten als italiniesche.
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Die Eliteuniversität Oxford erhält vom US-Milliardär und Blackstone-CEO Stephen A. Schwarzman eine Rekordspende von fast 170 Millionen Euro. Die Universität Oxford kündigt damit beispiellose Investitionen in die Geisteswissenschaften und ein Institut für Ethik in der Künstlichen Itelligenz (KI) an. Um interdisziplinärer zu forschen, werden die Fachbereiche Geschichte, Linguistik, Philologie und Phonetik, Sprachen, Musik, Philosophie, Theologie und Religion zusammen untergebracht.
Die International Student Identity Card - kurz ISIC - ist der einzige Studentenausweis, der weltweit anerkannt wird. Mit dem Ausweis erhalten Studierende Ermäßigungen in über 132 Ländern rund um den Globus. Den internationalen Studentenausweis gibt es mittlerweile bereits seit 60 Jahren.
Für ein Auslandssemester oder für ein Studium ins Ausland zu gehen, dabei hilft der aktuelle IEC Study Guide 2019. Im kostenlosen Studienführer für das Auslandsstudium finden Studieninteressierte hilfreiche Tipps zu 120 Universitäten in mehr als 20 Ländern. Fragen zu Themen der Finanzierung, Bewerbung, Notenanerkennung, Hochschulrankings, Studienländern und Partneruniversitäten werden ausführlich beantwortet.
Wer im studentischen oder beruflichen Umfeld Fremdsprachenkenntnisse nachweisen will beziehungsweise muss, kommt über kurz oder lang um ein offizielles Sprachzertifikat nicht umher. Jedoch ist es nicht immer einfach, durch die Flut an Informationen zu den Themen „Sprachtests“, „Sprachexamen“ und „Sprachdiplome“ hindurch zu finden. Wer ein Sprachzertifikat ablegen will, sollte sich vorher genauestens darüber informieren, welcher Nachweis im konkreten Fall verlangt wird und wie man sich am besten auf das jeweilige Sprachexamen vorbereiten kann.
Ein Auslandsjahr kann viele Anreize haben, die besseren Sprachkenntnisse, der Wunsch sich persönlich weiter zu entwickeln oder einfach die Reiselust. Ganz gleich ob Schüleraustausch, Sprachreise, Au-pair Aufenthalt, Auslandspraktika oder Auslandsstudium, in einer globalen Arbeitswelt steigen die Berufschancen mit jeder Auslandserfahrung.
Ein Auslandsstudium oder Auslandssemester kann teuer werden. Dafür das nötige Kleingeld zu sparen, geht über Nebenjobs oder den elterlichen Zuschuss. Das Ersparte reicht jedoch häufig bei Weitem nicht aus. Dafür gibt es in Deutschland zahlreiche Möglichkeiten, sich das Auslandsstudium finanzieren zu lassen. Auslandsbafög, Bildungskredite, Stipendien, Erasmus & Co – WiWi-TReFF zeigt, welche Unterstützung es gibt.
Ob größeres Selbstvertrauen oder gewachsene Sprachkenntnisse: Ein Auslandsaufenthalt im Studium sorgt für Verbesserung in vielen Bereichen. Kinder aus Nicht-Akademikerfamilien empfinden diesen Effekt in bestimmten Bereichen noch etwas stärker. Dies zeigt eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Im Jahr 2015 waren fast 140.000 deutsche Studierende für ein Studium im Ausland eingeschrieben. Zu den beliebtesten Gastländern zählen Österreich, die Niederlande, Großbritannien und die Schweiz. Beliebte Zielländer für kurzzeitige Auslandssemester sind Großbritannien, die USA, Frankreich und Spanien. Derzeit verbringen mehr als ein Drittel aller Studierenden einen Teil ihres Studiums im Ausland. An deutschen Hochschulen sind 2017 zum ersten Mal mehr als 355.000 ausländische Studierende eingeschrieben.
Immer mehr deutsche Studenten wollen international studieren: 2014 gingen 137.000 Studierende ins Ausland. Am beliebtesten ist das Nachbarland Österreich, gefolgt von den Niederlanden, Großbritannien und Schweiz. Wirtschaftsstudenten zieht es vor allen in die Niederlande.
Das Ziel eine Sprache intensiv und hautnah zu erlernen ist im Auslandsstudium ein toller Nebeneffekt. Doch bevor die Annahme an einer ausländischen Universität gelingt, müssen Studieninteressenten erst beweisen, ob sie bereits der Sprache mächtig sind. Die sechs Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GES) gibt Aufschluss darüber, inwieweit das Sprachverständnis in einer Fremdsprache reicht. Dafür wurden verschiedene Sprachzertifikate entwickelt, die gegenüber Universitäten, Unternehmen und anderen Institutionen zur Bewerbung anerkannt sind. Je nachdem, welches Land infrage kommt, muss ein Zertifikat in TOEFL, IELTS, DELF, DALF oder DELE nachgewiesen werden.
Mit verheerende Konsequenzen für Studium und Forschung nach einem eventuellen Brexit rechnen die Hochschulrektoren aus Deutschland und Großbritannien. Die EU erleichtere die Zusammenarbeit unter Forschern, das gemeinsame Nutzen von Ressourcen und der Austausch wichtiger Daten. Davon profitieren ebenso Studenten aus beiden Ländern. Derzeit sind 13.765 degree-seekings Studenten und 4.428 Erasmus-Studierende aus Deutschland in Großbritannien.
Englische Masterstudiengänge sind bei Unternehmen und Wirtschaftsstudenten sehr gefragt. Ein Business-Master im Ausland hilft, das Studium international auszurichten. Muttersprachige Masterprogramme wie die des Griffith College Dublin in Irland vermitteln neben den wirtschaftswissenschaftlichen Inhalten auch exzellente Englischkenntnisse.
Die Zahl der Auslandsaufenthalte von Studierenden und Hochschulangehörigen nimmt trotz der in mehreren europäischen Ländern spürbaren Finanzkrise weiter zu. Die Mobilitätszahlen sind stabil und insbesondere die Zahl der Praktika ist deutlich gestiegen. Das zeigt die vom DAAD initiierte Studie "Student and staff mobility in times of crisis".
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