Hallo zusammen,
ich habe vor diesen Oktober mein Studium nach meinem Bachelorabschluss an einer der beiden genannten Unis zu beenden. (HHL/Diplom und ESCP/Hauptstudium Int. BWL)
Kann mir jemand sagen welchen Inhalt die Aufnahmeprüfungen der beiden Unis haben und wie ich mich am besten darauf vorbereite?
Ich bin euch für eure Hilfe sehr dankbar!
Viele Grüße
antwortenWas meinst Du mit " ... habe vor mein Studium NACH dem Bachelorabschluss an einer der beiden Unis zu BEENDEN"?
Mit einem BachelorABSCHLUSS (man beachte das zweite Wort in diesem zusammengesetzten Substantiv) - egal an welcher Uni erworben - hast Du bereits Dein Studium ABGESCHLOSSEN bzw. BEENDET.
antwortenMein Gott..danke für diesen genialen Beitrag! Was hat das jetzt mit dem Thema zu tun? Ich möchte mein Studium nach dem BA fortsetzen und dann mit einem weiteren Abschluss beenden! Und nicht danach noch weiterstudieren...
Also, du brauchst mich mit Sicherheit nicht über die Abschlüsse aufklären...Danke!
Ich wäre für sinnvolle Beiträge sehr dankbar!
Besten Gruß an alle etwas Aufgeschlosseneren hier...
antwortenOh nein..wie kleinkariert. Er möchte doch sein Studium fortsetzen und dann mit einem weiteren Abschluss beenden. Als wenn man es nicht verstehen würde. Dieser Hinweis mit der Besserwisserei über das Studium beenden ist ja sowas von überflüssig! Aber vielleicht kann ja jemand gute Tips geben, da dies ein interessanter Thread mt der Frage ist.
Gruss
antwortenzum Aufnahmetest der HHL:
2 Einzelgespräche (Prof + Praktiker) + ein Kurzreferat
ist total easy, bei meinem Test wurden auch alle Bewerber zugelassen
Vorbereitung: eigentlich genügt es, ein paar Tage vorher anzurufen und nachzufragen wer die Interviewer sind. dann ggf. etwas lernen, allerdings werden eigentlich nur reine grundkenntnisse abgefragt... so sind jedenfalls meine erfahrungen
An der ESCP besteht der Test aus:
einem einstündigen Interview mit einem Professor und einem Absolventen mit Berufserfahrung
einem mathematisch/sprachlogischen Test
einem Gruppeninterview/Case Study
Englischsprachtest schriftlich und mündlich
Französisch oder Spanisch Sprachtest schriftlich
und mündlich
Natürlich wird auch dein vorheriges Studium, Noten, Praktika, Auslandserfahrung? miteinberechnet
antwortenDanke für die Info - aber ich bin mit dem Studium mittlerweile fertig & liege in den Endzügen meiner Promotion, :D
antwortenfür was hattest du dich denn entschieden ;) ? ich habs gerade vor mir, das an der HHL :)
antwortenWenn man einmal zum EMAT eingeladen wurde an der ESCP, wie sind ca. die chancen nach dem aufnahmetest ins programm reinzukommen?
antwortenInsgesamt bewerben sich jedes Jahr über 10 000 Studenten auf 800 Masterplätze. Soweit ich weiß werden etwa 200 über das EMAT Verfahren vergeben.
antworten
Der Vollzeit MBA an der Business School ESCP Europe wird ab September 2017 auf mehr Internationalität umgestellt. Neben relevanten Business Soft Skills liegt der Fokus auf einem praktischen interkulturellen Austausch. Auslandsaufenthalte in England, Italien, Frankreich, China, Spanien, Polen und Indien runden den MBA in International Management ab.
Im Rahmen des Dreijahresprogramms »Internationale Betriebswirtschaftslehre« bietet die ESCP Europe Berlin nun auch den Studienstandort Turin an und ermöglicht damit ein Dreifachdiplom in Italien, Frankreich und Deutschland.
Private Hochschulen sind für ihren Innovationsgeist im deutschen Hochschulsystem bekannt. Als nichtstaatliche Hochschulen setzen private Hochschulen auf einen starken Praxisbezug und eine internationale Ausrichtung. In enger Zusammenarbeit mit Kooperationen aus Wirtschaft und Industrie wird Studenten der Berufseinstieg schon im Studium erleichtert. Damit wächst der Attraktivitäts-Index von privaten Hochschulen für Studieninteressierte, besonders für die Studiengänge Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre und andere Management-Fächern. Mehr als 60 Prozent der privaten Hochschulen bieten aktuell Studiengänge in den Wirtschaftswissenschaften an.
Der HHL Leipzig Graduate School of Management ist im Jahr 2019 die erfolgreiche Re-Akkreditierung des AACSB gelungen. Die Akkreditierung durch die amerikanische "Association to Advance Collegiate Schools of Business" gilt weltweit als eines der renomiertesten Gütesiegel für Business Schools.
Die Association of MBAs hat die Frankfurt School of Finance & Management akkreditiert. Zusammen mit den AACSB und EQUIS Akkreditierungen erhält die Frankfurt School mit AMBA die dritte Akkreditierung. Die Frankfurt School wird damit in die Gruppe der sogenannten „Triple Crown“ akkreditierten Business Schools aufgenommen. In Deutschland ist die Frankfurt School erst die vierte "Triple Crown" akkreditierte Wirtschaftsuniversität, neben der ESMT in Berlin, der TUM School of Management in München und der Mannheim Business School.
Die privaten Hochschulen boomen, immer mehr Studierende entscheiden sich für sie. Wie erklärt sich dieser Erfolg? Sind die privaten Hochschulen Vorbild und Zukunftsmodell für die deutsche Hochschullandschaft? Diesen Fragen geht das Deutsche Studentenwerk (DSW) in der neuen Ausgabe seines DSW-Journals auf den Grund.
Die European Business School (EBS) Universität für Wirtschaft und Recht wechselt den Eigentümer: Neuer Besitzer ist die SRH Holding (SdbR). Es wurde Stillschweigen darüber vereinbart, zu welchem Preis die EBS übernommen wurde. Gerüchte kursieren, dass der SRH Konzern 18 Millionen Euro investiert hat.
Das Studium an einer Privaten Hochschule ist gefragter denn je: Die Zahl der Studenten hat sich in zehn Jahren verdoppelt. In Deutschland ist das fast jeder zwölfte Studienanfänger, der sich für ein Studium an der Privathochschule entscheidet. Finanziell betrachtet gewinnen vor allem die öffentlichen Hochschulen, die durch den Hochschulpakt von den steigenden Zahlen der Studenten an privaten Hochschulen profitieren. Zu diesen Ergebnissen kommt eine aktuelle Studie des Insitituts der deutsche Wirtschaft Köln (IW).
Die Publikation „Erfolgsgeheimnisse privater Hochschulen“ liefert einen Überblick über die Entwicklung, Typen und Konzepte privater Hochschulen sowie die Zusammensetzung ihrer Studierendenschaft. Eine CHE-Studie zeigt, dass die fünf Erfolgsfaktoren führender Privathochschulen die Marktorientierung, Praxisorientierung, Zielorientierung, Studierendenorientierung und Bedarfsorientierung sind.
Die HHL Leipzig Graduate School of Management ist bei Wirtschaftsstudierenden erneut am beliebtesten. Bei der "Business Edition" des trendence Graduate Barometer wählten die befragten 14.850 Studierenden an wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten die HHL in acht von zehn Kategorien auf Platz 1.
Der Wissenschaftsrat in Köln hat die Akkreditierung der International School of Management (ISM) für weitere fünf Jahre beschlossen. Damit ist die private Hochschule mit Standorten in Dortmund, Hamburg, München, Frankfurt/Main und Köln bis 2020 staatlich anerkannt. In seinem Bericht hebt der Wissenschaftsrat die qualitativ hochwertige Lehre, die praxisnahe Ausbildung und das internationale Netzwerk der ISM hervor.
Der Verband der Privaten Hochschulen e.V. (VPH) vertritt die Interessen der privaten Hochschulen in Deutschland. Er wurde 2004 gegründet und setzt sich für ein pluralistisches Hochschulsystem zum Wohle der Studierenden und der Gesellschaft ein. Er stellt die einzige Interessenvertretung der privaten Hochschulen in Deutschland dar.
Prof. Dr. Timo Meynhardt ist ab dem 1. Oktober 2015 Inhaber des neuen Dr. Arend Oetker Chair of Business Psychology and Leadership an der HHL Leipzig Graduate School of Management. Der Diplom-Psychologen studierte in Jena, Oxford und Peking. Er promovierte und habilitierte an der Universität St. Gallen in Betriebswirtschaftslehre und war acht Jahre bei der Unternehmensberatung McKinsey.
Im Wintersemester 2012/2013 waren 137 800 Studierende an privaten Hochschulen immatrikuliert. Die Zahl hat im Vergleich zum Vorjahr um 10 Prozent zugenommen. Die Rechts-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften erreichten mit 86 400 Studierenden einen Anteil von 63 Prozent an den Studierenden an privaten Hochschulen.
Die Anzahl der Bildungseinrichtungen in Deutschland ist von rund 99 600 im Jahr 1998 auf rund 95 400 im Jahr 2010 zurückgegangen. Dagegen hat sich die Anzahl der Bildungseinrichtungen in freier Trägerschaft um ein Viertel von 32 000 auf 40 000 erhöht.
10 Beiträge
