In Deutschland wird der Studiengang VWL jeweils in Schmalkalden und Nürtingen Geislingen sowie als Angewandte VWL in Osnabrück und Deggendorf an Fhs angeboten. Wo seht ihr Vor- bzw. Nachteile den Bachelor in VWL an keiner Uni zu machen?
antwortenschlechteste Uni > beste FH
antwortenDas ist eben angewandte VWL und keine (akademische) VWL. Der Unterschied ist so krass wie zwischen angewandte Mathematik und Mathematik. Uni ist hier immer im Vorteil.
antwortenDie Frage war was der Unterschied genau ist.
Wie muss ich mir das vorstellen?
Mich würden nachvollziehbarere Antworten freuen als Uni ist gut weil es Uni heißt.
Klar ist, dass der Ruf der Unis vermutlich besser ist, aber darum geht es hier nicht.
An einer Fh hat man zumindest ein Praxissemester und meistens Schulklassengrößen.
WiWi Gast schrieb am 17.12.2018:
Die Frage war was der Unterschied genau ist.
- Ist das Niveau der Unis besser?
- Sind die Professoren besser ausgebildet?
- Wird im 1. Semester auf der Uni das 3. auf der Fh gelehrt?
Wie muss ich mir das vorstellen?
Mich würden nachvollziehbarere Antworten freuen als Uni ist gut weil es Uni heißt.
Klar ist, dass der Ruf der Unis vermutlich besser ist, aber darum geht es hier nicht.
An einer Fh hat man zumindest ein Praxissemester und meistens Schulklassengrößen.
zB findest du bei angewandte VWL fast nie Zeitreihenanalyse/empirische Kapitalmarktforschung, Allokationstheorie, Geldpolitik oder richtiges Finance. Stattdessen aber zB Wirtschafts-/Ideengeschichte und Mathematik wird meist nur angewandt genutzt bzw gibt es einen Kurs wo man die einfachen Grundlagen lernt. Quantitative Methoden sind eher selten und man hat vorwiegend Laberfächer.
Ohnehin macht angewandte VWL wenig Sinn, da man das meiste als einfacher Arbeitnehmer später nicht anwenden wird. Du musst niemals unkonventionelle Maßnahmen ergreifen oder gar die Leitzinsen senken. Hier wird für mich also auch etwas vorgegaukelt, was es so nicht gibt. VWL ist und war immer sehr theoretisch. An der Uni kann man dann doch eher Soft Skills wie analytische Fähigkeiten oder quantitative Methoden aneignen.
antwortenIch lehne mich mal aus dem Fenster und behaupte du willst VWL nur studieren weil du dir bei Bewerbungen einen Vorteil ggü. BWLern erhoffst? Ein Trugschluss, falls es so sein sollte.
Für klassische VWL Jobs fällst du mit FH VWL raus. Somit konkurrierst du am Ende mit BWLer und WiWis.
antwortenDie intellektuelle Komponente eines VWL fällt damit auch weg und du verlierst einer der wenigen Wettbewerbsvorteile gegenüber BWLer. Im Endeffekt wird es damit insgesamt noch schwerer als ohnehin.
antworten
Nur jede sechste Fachhochschule ist aktiv bei ihrer Profilbildung in den Bereichen Forschung und Third Mission. Während 19 Prozent der Fachhochschulen ein klares Forschungsprofil aufweisen, findet sich nur bei neun Prozent ein ausgeprägtes Third-Mission-Profil. Dabei ist die dritte Mission von Hochschulen, welche die aktive Mitgestaltung im regionalen Umfeld fordert, immer wichtiger um gegen konkurrierenden Hochschulen zu bestehen. Auf diese Ergebnisse kommt eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Was leisten Hochschulen jenseits von Forschung und Lehre bei der sogenannten „Third Mission“? Kooperationsprojekte mit zivilen Partnern, Weiterbildungen oder regionales Engagement sind an Fachhochschulen ein fester Bestandteil des Leistungsspektrums. Das Potenzial dahinter wird jedoch oft von den Fachhochschulen selbst nicht wahrgenommen.
Über die Bedeutung von Forschung an Fachhochschulen wird heftig diskutiert. Nun legt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung eine Bestandsaufnahme zum Thema vor. Die Publikation zeigt: Forschung wird an Fachhochschulen zunehmend zu einem strategischen Ziel und bietet in einigen Fächern einzigartige Chancen für interdisziplinäre Forschung.
Fachhochschulen sind bei Studierenden attraktiver denn je. In den vergangenen zehn Jahren ist die Zahl der Studierenden an Fachhochschulen von 411.000 (Wintersemester 1999/2000) auf 684.000 (Wintersemester 2010/2011) gewachsen - also um 66 Prozent.
Die HIS Hochschul-Informations-System GmbH legt mit den Ergebnissen des Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs (AKL) für Fachhochschulen zum fünften Mal hochschul- und länderübergreifend vergleichbare Kennzahlen auf Fächerebene vor.
Im Prüfungsjahr 2008 (Wintersemester 2007/08 und Sommersemester 2008) haben von den 82.800 Absolventinnen und Absolventen mit einem herkömmlichen Fachhochschulabschluss 26.700 ihr Studium mit der Gesamtnote »befriedigend oder schlechter« abgeschlossen.
Die Absolventen betriebswirtschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen beurteilen die Vorbereitung auf das Berufsleben durch das Studium überwiegend positiv. Dies zeigt eine Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Das Fraunhofer Institut für Innovationsforschung und Systemtechnik (ISI) in Karlsruhe hat im Rahmen der Studie die Potenziale und die Vernetzung der Fachhochschulen mit der Wirtschaft analysiert.
Obwohl Fachhochschulen in puncto Finanzen und Personal eher an der kurzen Leine laufen, kaufen sie den Universitäten Schneid ab.
Der Wirtschaftsnobelpreis 2016 geht an den Briten Oliver Hart und den Finnen Bengt Holmström. Die beiden Wirtschaftswissenschaftler werden für ihre Kontrakttheorie ausgezeichnet, die sich mit den Funktionsweisen von Verträgen in vielen Themen unterschiedlicher Bereiche befasst. Der mit rund 830.000 Euro dotierte Wirtschaftsnobelpreis wird am 10. Dezember 2016 gemeinsam mit den anderen Nobelpreisen verliehen.
Das Institut für Weltwirtschaft Kiel hat die Preisträger des zwölften Weltwirtschaftlichen Preises 2016 bekannt gegeben. Der italienische Wirtschaftswissenschaftler und Ministerpräsident Mario Monti, die deutsche Verlegerin Friede Springer und der amerikanische Wirtschaftsnobelpreisträger Oliver E. Williamson werden als Vordenker einer weltoffenen, marktwirtschaftlichen und sozialen Gesellschaft mit dem Weltwirtschaftlichen Preises 2016 geehrt.
Um eine Wirtschaftspolitik zu entwickeln, welche die Wohlfahrt fördert und die Armut reduziert, müssen zuerst individuelle Konsumentscheidungen verstanden werden. Die Forschungen des aktuellen Wirtschaftsnobelpreisträgers Angus Deaton waren dazu wegweisend. Durch die Zusammenführung detaillierter individueller Entscheidungen zu aggregierten Ergebnissen hat seine Forschung die Felder der Mikroökonomie, Makroökonomie und Entwicklungsökonomie wesentlich geprägt.
Der Heinz König Young Scholar Award des Zentrums für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) in Mannheim geht im Jahr 2015 an Stefano Carattini von der Haute Ecole de Gestion de Genève, Schweiz. Das ZEW würdigt mit dieser Auszeichnung die Untersuchungen des Doktoranden zu den Auswirkungen einer Besteuerung des Abfalls privater Haushalte.
Das Institut für Weltwirtschaft Kiel hat den elften Weltwirtschaftlichen Preis 2015 verliehen. Die Preisträger sind der frühere sowjetische Staatschef Michail Gorbatschow, GE-Vorstandschef Jeffrey Immelt, das Unternehmerehepaar Kristine und Douglas Tompkins sowie der Ökonom Sir Christopher A. Pissarides.
Der mit 50.000 Euro dotierte IZA Prize in Labor Economics wird in diesem Jahr an den Wirtschaftswissenschaftler Jan Svejnar verliehen. Der US-amerikanisch, tschechische Ökonom hat mit seinen Analysen des Übergangs sozialistischer Planwirtschaften zu marktwirtschaftlichen Strukturen die Forschung geprägt und der Politik wertvolle Handlungshinweise gegeben.
7 Beiträge
